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                  北京西城教育科研月啟動,研討聚焦項目學習、作業改革等教育熱點

                  2022-11-26 05:55分類: 學校要聞 閱讀:

                   

                  新京報訊(記者楊菲菲)11月25日上午,2022年北京市西城區教育科研月正式啟動。本屆科研月以“構建高質量教育體系,推進區域教育現代化——鞏固教育高原,打造教育高峰,做‘有溫度’的西城教育”為主題,聚焦教育實踐中的熱點和難點問題,堅持在建設高質量教育體系新征程上的科研引領。

                  在當天的開幕式上,西城區委教工委副書記、區教委主任王攀表示,西城要進一步鞏固教育高原,打造教育高峰,辦好“有溫度”的教育,努力構建高質量教育體系,全面提高人才自主培養質量,著力培養拔尖創新人才,讓西城科研月的品牌更富含金量。

                  北京教育科學研究院院長方中雄指出,高質量的學校教育和高水平的教師隊伍,離不開對于教育教學的務實研究和實踐探索,希望西城教育工作者在推動中小學教育高質量發展的進程中,深化學校的科研團隊建設和團隊化的科研機制建設,加強對小微課題研究的引導和支持,將科研優勢轉化為教育質量上的更大優勢。

                  在開幕式后的學術交流環節,北京四中和北海幼兒園進行了案例分享。北京四中校長馬景林從教科研促進學校發展的角度,深入講述了教科研工作在教師成長、課程建設、教育教學創新實踐等方面的價值和作用。北海幼兒園園長柳茹以“花兒為什么會開?”引發的互動故事為引,從教師隊伍建設與發展、幼兒課程設計與實施、構建教育生態環境三方面,分享了借助研究推動教育高質量現代化發展的探索與思考。

                  北京市教育學會會長羅潔在案例點評中表示,中小幼學校的教育科研應當重視教育教學行為和行動研究,對以往成功的日常教育教學經驗和教學技能,要進行深入思考和理論提升。下一步,要注重師生、生生之間形成良好的學習共同體;注重教育的“人文性”和教育的“差異化”,尊重每一位教師和學生的個性差異及性格特質;注重中小學教育教學的“務實創新性”,立足于課堂、學校、學生的教育行為進行研究和探索。

                  記者了解到,科研月活動創辦于2001年,是西城區的教育品牌之一。本屆科研月共設立五個分論壇,分別是“加快推動區域高中多樣化特色發展”“在培育核心素養中踐行新版課程標準”“深入推進幼小科學銜接”“建設新時代高素質專業化教師隊伍”和“立德樹人與家??茖W共育一體化”。這些論壇的議題涵蓋幼小初高各學段,涉及“雙新”“雙減”“深度學習”“項目學習”“作業改革”“拔尖人才培養”等一系列當前教育實踐中的熱點難點問題。未來一個月,西城區中小學教師和教育專家將圍繞這些熱點難點問題進行探討。

                  編輯 繆晨霞

                  校對 盧茜

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